后疫情时代,全球教育用学习管理系统(LMS)总体规模展望及市场竞争格局研究报告(2023版)

后疫情时代,全球教育用学习管理系统(LMS)总体规模展望及市场竞争格局研究报告(2023版)

  • 报告编码:698369
  • 出版时间:2023-01-07
  • 行业类别: 软件及商业服务
  • 报告页码: 88
  • 报告格式:电子版或纸质版
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后疫情时代,全球教育用学习管理系统(LMS)总体规模展望及市场竞争格局研究报告(2023版)
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  • 报告编码:698369
  • 出版时间:2023-01-07
  • 行业类别: 软件及商业服务
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本报告由Global Info Research出版研究与统计成果,报告版权仅为Global Info Research所有。未经Global Info Research书面许可,任何机构或个人不得以任何形式翻版、复制和发布本报告。报告仅提供给购买报告的客户内部使用,如需订阅研究报告,请直接联系本网站,任何机构和个人如引用、刊发本报告,须同时注明出处为Global Info Research,且不得对本报告进行任何有悖原意的引用、删节或修改。未经授权刊载或者转发本报告的,Global Info Research将保留向其追究法律责任的权利。

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内容摘要

    本文研究全球市场、主要地区和主要国家教育用学习管理系统(LMS)的收入、销售收入等,同时也重点分析全球范围内主要厂商(品牌)竞争态势,教育用学习管理系统(LMS)收入、价格、收入和市场份额等。

    针对过去五年(2018-2022)年的历史情况,分析历史几年全球教育用学习管理系统(LMS)总体规模,主要地区规模,主要企业规模和份额,主要产品分类规模,下游主要应用规模等。规模分析包括收入、价格、收入和市场份额等。针对未来几年教育用学习管理系统(LMS)的发展前景预测,本文预测到2029年,主要包括全球和主要地区收入、收入的预测,分类收入和收入的预测,以及主要应用教育用学习管理系统(LMS)的收入和收入预测等。

    据GIR (Global Info Research)调研,按收入计,2022年全球教育用学习管理系统(LMS)收入大约 百万美元,预计2029年达到 百万美元,2023至2029期间,年复合增长率CAGR为 %。同时2022年全球教育用学习管理系统(LMS)收入大约 ,预计2029年将达到 。2022年中国市场规模大约为 百万美元,在全球市场占比约为 %,同期北美和欧洲市场分别占比为 %和 %。未来几年,中国CAGR为 %,同期美国和欧洲CAGR分别为 %和 %,亚太地区将扮演更重要角色,除中美欧之外,日本、韩国、印度和东南亚地区,依然是不可忽视的重要市场。

    全球市场主要教育用学习管理系统(LMS)生产商包括Civica、Companion、Ex Libris、Follett和Sirsidynix等等,按收入计,2022年全球前四大厂商占有大约 %的市场份额。

    从产品类型方面来看,非同步学习占有重要地位,按收入计,2022年市场份额为 %,预计2029年份额将达到 %。同时就应用来看,期刊销售在2029年份额大约是 %,未来几年CAGR大约为 %。

根据不同产品类型,教育用学习管理系统(LMS)细分为:
    非同步学习
    课堂管理
    认证管理
    社会学习
    技能跟踪
根据不同应用,本文重点关注以下领域:
    期刊销售
    电子书
    档案
    杂志
    其他应用
本文重点关注全球范围内教育用学习管理系统(LMS)主要企业,包括:
    Civica
    Companion
    Ex Libris
    Follett
    Sirsidynix
本文重点关注全球主要地区和国家,重点包括:
    北美市场(美国、加拿大和墨西哥)
    欧洲市场(德国、法国、英国、俄罗斯、意大利和欧洲其他国家)
    亚太市场(中国、日本、韩国、印度、东南亚和澳大利亚等)
    南美市场(巴西和阿根廷等)
    中东及非洲(沙特、阿联酋和土耳其等)
章节内容简要介绍:
    第1章、定义、统计范围、产品分类、应用等介绍,全球及地区总体规模及展望
    第2章、企业简介,包括企业基本情况、主营业务及主要产品、教育用学习管理系统(LMS)收入、企业最新动态等
    第3章、全球竞争态势分析,主要企业教育用学习管理系统(LMS)收入及份额
    第4章、按产品类型拆分,细分规模及预测
    第5章、按应用拆分,细分规模及预测
    第6章、北美地区细分,按国家、产品类型和应用拆分,细分规模及预测
    第7章、欧洲地区细分,按国家、产品类型和应用拆分,细分规模及预测
    第8章、亚太地区细分,按地区、产品类型和应用拆分,细分规模及预测
    第9章、南美地区细分,按地区、产品类型和应用拆分,细分规模及预测
    第10章、中东及非洲细分,按地区、产品类型和应用拆分,细分规模及预测
    第11章、市场动态,包括驱动因素、阻碍因素、发展趋势
    第12章、行业产业链分析
    第13章、报告结论

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报告目录

1 统计范围
1.1 教育用学习管理系统(LMS)介绍
1.3 教育用学习管理系统(LMS)分类
1.3.1 全球市场不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)规模对比:2018 VS 2022 VS 2029
1.3.2 非同步学习
1.3.3 课堂管理
1.3.4 认证管理
1.3.5 社会学习
1.3.6 技能跟踪
1.4 全球教育用学习管理系统(LMS)主要下游市场分析
1.4.1 全球教育用学习管理系统(LMS)主要下游市场规模对比:2018 VS 2022 VS 2029
1.4.2 期刊销售
1.4.3 电子书
1.4.4 档案
1.4.5 杂志
1.4.6 其他应用
1.5 全球市场教育用学习管理系统(LMS)总体规模及预测
1.6 全球主要地区教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测
1.6.1 全球主要地区教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测:2018 VS 2022 VS 2029
1.6.2 全球主要地区教育用学习管理系统(LMS)市场规模(2018-2029)
1.6.3 北美教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
1.6.4 欧洲教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
1.6.5 亚太教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
1.6.6 南美教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
1.6.7 中东及非洲教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)

2 企业简介
2.1 Civica
2.1.1 Civica基本情况
2.1.2 Civica主营业务及主要产品
2.1.3 Civica 教育用学习管理系统(LMS)产品介绍
2.1.4 Civica 教育用学习管理系统(LMS)收入、毛利率及市场份额(2018-2023)
2.1.5 Civica最新发展动态
2.2 Companion
2.2.1 Companion基本情况
2.2.2 Companion主营业务及主要产品
2.2.3 Companion 教育用学习管理系统(LMS)产品介绍
2.2.4 Companion 教育用学习管理系统(LMS)收入、毛利率及市场份额(2018-2023)
2.2.5 Companion最新发展动态
2.3 Ex Libris
2.3.1 Ex Libris基本情况
2.3.2 Ex Libris主营业务及主要产品
2.3.3 Ex Libris 教育用学习管理系统(LMS)产品介绍
2.3.4 Ex Libris 教育用学习管理系统(LMS)收入、毛利率及市场份额(2018-2023)
2.3.5 Ex Libris最新发展动态
2.4 Follett
2.4.1 Follett基本情况
2.4.2 Follett主营业务及主要产品
2.4.3 Follett 教育用学习管理系统(LMS)产品介绍
2.4.4 Follett 教育用学习管理系统(LMS)收入、毛利率及市场份额(2018-2023)
2.4.5 Follett最新发展动态
2.5 Sirsidynix
2.5.1 Sirsidynix基本情况
2.5.2 Sirsidynix主营业务及主要产品
2.5.3 Sirsidynix 教育用学习管理系统(LMS)产品介绍
2.5.4 Sirsidynix 教育用学习管理系统(LMS)收入、毛利率及市场份额(2018-2023)
2.5.5 Sirsidynix最新发展动态

3 全球竞争态势分析
3.1 全球主要企业教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)
3.2 全球教育用学习管理系统(LMS)市场集中度分析
3.2.1 全球前三大厂商教育用学习管理系统(LMS)市场份额
3.2.2 全球前五大厂商教育用学习管理系统(LMS)市场份额
3.3 全球教育用学习管理系统(LMS)主要企业总部及产品类型
3.3.1 全球主要厂商教育用学习管理系统(LMS)相关业务/产品布局情况
3.3.2 全球主要厂商教育用学习管理系统(LMS)产品面向的下游市场及应用
3.4 教育用学习管理系统(LMS)行业并购情况
3.5 教育用学习管理系统(LMS)新进入者及扩产情况

4 全球市场不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)市场规模
4.1 全球不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)
4.2 全球不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入预测(2024-2029)
4.3 全球不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)

5 全球市场不同应用教育用学习管理系统(LMS)市场规模
5.1 全球不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)
5.2 全球不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入预测(2024-2029)
5.3 全球不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)

6 北美
6.1 北美不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)销收入(2018-2029)
6.2 北美不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
6.3 北美主要国家教育用学习管理系统(LMS)市场规模
6.3.1 北美主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
6.3.2 美国教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
6.3.3 加拿大教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
6.3.4 墨西哥教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)

7 欧洲
7.1 欧洲不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
7.2 欧洲不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
7.3 欧洲主要国家教育用学习管理系统(LMS)市场规模
7.3.1 欧洲主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
7.3.2 德国教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
7.3.3 法国教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
7.3.4 英国教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
7.3.5 俄罗斯教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
7.3.6 意大利教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)

8 亚太
8.1 亚太不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
8.2 亚太不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
8.3 亚太主要地区教育用学习管理系统(LMS)市场规模
8.3.1 亚太主要地区教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
8.3.2 中国教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
8.3.3 日本教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
8.3.4 韩国教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
8.3.5 印度教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
8.3.6 东南亚教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
8.3.7 澳大利亚教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)

9 南美
9.1 南美不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
9.2 南美不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
9.3 南美主要国家教育用学习管理系统(LMS)市场规模
9.3.1 南美主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
9.3.2 巴西教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
9.3.3 阿根廷教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)

10 中东及非洲
10.1 中东及非洲不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
10.2 中东及非洲不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
10.3 中东及非洲主要国家教育用学习管理系统(LMS)市场规模
10.3.1 中东及非洲主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2029)
10.3.2 土耳其教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
10.3.3 沙特教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)
10.3.4 阿联酋教育用学习管理系统(LMS)市场规模及预测(2018-2029)

11 市场动态
11.1 教育用学习管理系统(LMS)市场驱动因素
11.2 教育用学习管理系统(LMS)市场阻碍因素
11.3 教育用学习管理系统(LMS)市场发展趋势
11.4 教育用学习管理系统(LMS)行业波特五力模型分析
11.4.1 行业内竞争者现在的竞争能力
11.4.2 潜在竞争者进入的能力
11.4.3 供应商的议价能力
11.4.4 购买者的议价能力
11.4.5 替代品的替代能力
11.5 新冠疫情COVID-19及俄乌战争影响分析
11.5.1 新冠疫情COVID-1影响分析
11.5.2 俄乌战争影响分析

12 行业产业链分析
12.1 教育用学习管理系统(LMS)行业产业链
12.2 上游分析
12.2.1 教育用学习管理系统(LMS)核心原料
12.2.2 教育用学习管理系统(LMS)原料供应商
12.3 中游分析
12.4 下游分析

13 研究结论

14 附录
14.1 研究方法
14.2 研究过程及数据来源
14.3 免责声明

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报告图表

    表1 全球市场不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(百万美元)&(2018 VS 2022 VS 2029)
    表2 全球不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(百万美元)&(2018 VS 2022 VS 2029)
    表3 全球主要地区教育用学习管理系统(LMS)收入对比(2018 VS 2022 VS 2029)&(百万美元)
    表4 全球主要地区教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表5 全球主要地区教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2024-2029)
    表6 Civica基本情况、总部、产地及竞争对手
    表7 Civica主营业务及主要产品
    表8 Civica 教育用学习管理系统(LMS)产品介绍
    表9 Civica 教育用学习管理系统(LMS)收入(百万美元)、毛利率及市场份额(2018-2023)
    表10 Civica最新发展动态
    表11 Companion基本情况、总部、产地及竞争对手
    表12 Companion主营业务及主要产品
    表13 Companion 教育用学习管理系统(LMS)产品介绍
    表14 Companion 教育用学习管理系统(LMS)收入(百万美元)、毛利率及市场份额(2018-2023)
    表15 Companion最新发展动态
    表16 Ex Libris基本情况、总部、产地及竞争对手
    表17 Ex Libris主营业务及主要产品
    表18 Ex Libris 教育用学习管理系统(LMS)产品介绍
    表19 Ex Libris 教育用学习管理系统(LMS)收入(百万美元)、毛利率及市场份额(2018-2023)
    表20 Ex Libris最新发展动态
    表21 Follett基本情况、总部、产地及竞争对手
    表22 Follett主营业务及主要产品
    表23 Follett 教育用学习管理系统(LMS)产品介绍
    表24 Follett 教育用学习管理系统(LMS)收入(百万美元)、毛利率及市场份额(2018-2023)
    表25 Follett最新发展动态
    表26 Sirsidynix基本情况、总部、产地及竞争对手
    表27 Sirsidynix主营业务及主要产品
    表28 Sirsidynix 教育用学习管理系统(LMS)产品介绍
    表29 Sirsidynix 教育用学习管理系统(LMS)收入(百万美元)、毛利率及市场份额(2018-2023)
    表30 Sirsidynix最新发展动态
    表31 全球市场主要厂商教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表32 全球主要厂商教育用学习管理系统(LMS)市场份额(2018-2023)
    表33 全球教育用学习管理系统(LMS)主要企业市场地位(第一梯队、第二梯队和第三梯队):根据2022年教育用学习管理系统(LMS)方面收入)
    表34 全球教育用学习管理系统(LMS)主要企业总部及产品类型
    表35 全球主要厂商教育用学习管理系统(LMS)相关业务/产品布局情况
    表36 全球主要厂商教育用学习管理系统(LMS)产品面向的下游市场及应用
    表37 教育用学习管理系统(LMS)行业并购情况
    表38 教育用学习管理系统(LMS)新进入者及扩产情况
    表39 全球不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表40 全球不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入预测(2024-2029)&(百万美元)
    表41 全球不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表42 全球不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入预测(2024-2029)&(百万美元)
    表43 北美不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表44 北美不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表45 北美不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表46 北美不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表47 北美主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表48 北美主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2024-2029)&(百万美元)
    表49 欧洲不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表50 欧洲不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表51 欧洲不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表52 欧洲不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表53 欧洲主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表54 欧洲主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2024-2029)&(百万美元)
    表55 亚太不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表56 亚太不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表57 亚太不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表58 亚太不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表59 亚太主要地区教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表60 亚太主要地区教育用学习管理系统(LMS)收入(2024-2029)&(百万美元)
    表61 南美不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表62 南美不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表63 南美不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表64 南美不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表65 南美主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表66 南美主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2024-2029)&(百万美元)
    表67 中东及非洲不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表68 中东及非洲不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表69 中东及非洲不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表70 中东及非洲不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表71 中东及非洲主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2018-2023)&(百万美元)
    表72 中东及非洲主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入(2024-2029)&(百万美元)
    表73 全球教育用学习管理系统(LMS)主要原料供应商
    表74 全球教育用学习管理系统(LMS)行业代表性下游客户
图表目录
    图1 教育用学习管理系统(LMS)产品图片
    图2 全球市场不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入(百万美元)&(2018 VS 2022 VS 2029)
    图3 非同步学习
    图4 课堂管理
    图5 认证管理
    图6 社会学习
    图7 技能跟踪
    图8 全球市场不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入(百万美元)&(2018 VS 2022 VS 2029)
    图9 期刊销售
    图10 电子书
    图11 档案
    图12 杂志
    图13 其他应用
    图14 全球教育用学习管理系统(LMS)收入(百万美元):2018 VS 2022 VS 2029
    图15 全球市场教育用学习管理系统(LMS)收入及预测(2018-2029)&(百万美元)
    图16 全球主要地区教育用学习管理系统(LMS)市场规模(2018-2029)&(百万美元)
    图17 全球主要地区教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图18 北美教育用学习管理系统(LMS)收入增速(2018-2029)&(百万美元)
    图19 欧洲教育用学习管理系统(LMS)收入增速(2018-2029)&(百万美元)
    图20 亚太教育用学习管理系统(LMS)收入增速(2018-2029)&(百万美元)
    图21 南美教育用学习管理系统(LMS)收入增速(2018-2029)&(百万美元)
    图22 中东及非洲教育用学习管理系统(LMS)收入增速(2018-2029)&(百万美元)
    图23 全球主要企业教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2022)
    图24 全球第一梯队、第二梯队和第三梯队教育用学习管理系统(LMS)企业市场份额(2022)
    图25 全球前三大厂商教育用学习管理系统(LMS)市场份额(2022)
    图26 全球前五大厂商教育用学习管理系统(LMS)市场份额(2022)
    图27 全球不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图28 全球不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图29 【页数】:88不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图30 【页数】:88不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图31 【页数】:88主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图32 美国教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图33 加拿大教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图34 墨西哥教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图35 【联系方式】:Tel:17665052062;Email:report@globalinforesearch.com不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图36 【联系方式】:Tel:17665052062;Email:report@globalinforesearch.com不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图37 【联系方式】:Tel:17665052062;Email:report@globalinforesearch.com主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图38 德国教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图39 法国教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图40 英国教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图41 俄罗斯教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图42 意大利教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图43   全球市场主要教育用学习管理系统(LMS)生产商包括Civica、Companion、Ex Libris、Follett和Sirsidynix等等,按收入计,2022年全球前四大厂商占有大约 %的市场份额。不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图44   全球市场主要教育用学习管理系统(LMS)生产商包括Civica、Companion、Ex Libris、Follett和Sirsidynix等等,按收入计,2022年全球前四大厂商占有大约 %的市场份额。不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图45   全球市场主要教育用学习管理系统(LMS)生产商包括Civica、Companion、Ex Libris、Follett和Sirsidynix等等,按收入计,2022年全球前四大厂商占有大约 %的市场份额。主要地区教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图46 中国教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图47 日本教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图48 韩国教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图49 印度教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图50 东南亚教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图51 澳大利亚教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图52 不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图53 不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图54 主要国家教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图55 巴西教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图56 阿根廷教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图57 不同产品类型教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图58 不同应用教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图59 主要地区教育用学习管理系统(LMS)收入份额(2018-2029)
    图60 土耳其教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图61 沙特教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图62 阿联酋教育用学习管理系统(LMS)收入及增速(2018-2029)&(百万美元)
    图63 教育用学习管理系统(LMS)市场驱动因素
    图64 教育用学习管理系统(LMS)市场阻碍因素
    图65 教育用学习管理系统(LMS)市场发展趋势
    图66 教育用学习管理系统(LMS)行业波特五力模型分析
    图67 教育用学习管理系统(LMS)产业链
    图68 研究方法
    图69 研究过程及数据来源
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提升效益

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分析上下游的市场机会
帮助企业寻求效益突破口

掌握政策

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政策引领行业发展
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洞悉行情

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掌握市场动态走势

规避风险

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内容摘要

    本文研究全球市场、主要地区和主要国家教育用学习管理系统(LMS)的收入、销售收入等,同时也重点分析全球范围内主要厂商(品牌)竞争态势,教育用学习管理系统(LMS)收入、价格、收入和市场份额等。

    针对过去五年(2018-2022)年的历史情况,分析历史几年全球教育用学习管理系统(LMS)总体规模,主要地区规模,主要企业规模和份额,主要产品分类规模,下游主要应用规模等。规模分析包括收入、价格、收入和市场份额等。针对未来几年教育用学习管理系统(LMS)的发展前景预测,本文预测到2029年,主要包括全球和主要地区收入、收入的预测,分类收入和收入的预测,以及主要应用教育用学习管理系统(LMS)的收入和收入预测等。

    据GIR (Global Info Research)调研,按收入计,2022年全球教育用学习管理系统(LMS)收入大约 百万美元,预计2029年达到 百万美元,2023至2029期间,年复合增长率CAGR为 %。同时2022年全球教育用学习管理系统(LMS)收入大约 ,预计2029年将达到 。2022年中国市场规模大约为 百万美元,在全球市场占比约为 %,同期北美和欧洲市场分别占比为 %和 %。未来几年,中国CAGR为 %,同期美国和欧洲CAGR分别为 %和 %,亚太地区将扮演更重要角色,除中美欧之外,日本、韩国、印度和东南亚地区,依然是不可忽视的重要市场。

    全球市场主要教育用学习管理系统(LMS)生产商包括Civica、Companion、Ex Libris、Follett和Sirsidynix等等,按收入计,2022年全球前四大厂商占有大约 %的市场份额。

    从产品类型方面来看,非同步学习占有重要地位,按收入计,2022年市场份额为 %,预计2029年份额将达到 %。同时就应用来看,期刊销售在2029年份额大约是 %,未来几年CAGR大约为 %。

根据不同产品类型,教育用学习管理系统(LMS)细分为:
    非同步学习
    课堂管理
    认证管理
    社会学习
    技能跟踪
根据不同应用,本文重点关注以下领域:
    期刊销售
    电子书
    档案
    杂志
    其他应用
本文重点关注全球范围内教育用学习管理系统(LMS)主要企业,包括:
    Civica
    Companion
    Ex Libris
    Follett
    Sirsidynix
本文重点关注全球主要地区和国家,重点包括:
    北美市场(美国、加拿大和墨西哥)
    欧洲市场(德国、法国、英国、俄罗斯、意大利和欧洲其他国家)
    亚太市场(中国、日本、韩国、印度、东南亚和澳大利亚等)
    南美市场(巴西和阿根廷等)
    中东及非洲(沙特、阿联酋和土耳其等)
章节内容简要介绍:
    第1章、定义、统计范围、产品分类、应用等介绍,全球及地区总体规模及展望
    第2章、企业简介,包括企业基本情况、主营业务及主要产品、教育用学习管理系统(LMS)收入、企业最新动态等
    第3章、全球竞争态势分析,主要企业教育用学习管理系统(LMS)收入及份额
    第4章、按产品类型拆分,细分规模及预测
    第5章、按应用拆分,细分规模及预测
    第6章、北美地区细分,按国家、产品类型和应用拆分,细分规模及预测
    第7章、欧洲地区细分,按国家、产品类型和应用拆分,细分规模及预测
    第8章、亚太地区细分,按地区、产品类型和应用拆分,细分规模及预测
    第9章、南美地区细分,按地区、产品类型和应用拆分,细分规模及预测
    第10章、中东及非洲细分,按地区、产品类型和应用拆分,细分规模及预测
    第11章、市场动态,包括驱动因素、阻碍因素、发展趋势
    第12章、行业产业链分析
    第13章、报告结论

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